Se Prepara!

Serve para diferenciar palavras com a mesma grafia (escrita/homógrafas). Depois do novo acordo ortográfico restaram apenas duas palavras:

Casos obrigatórios:
Palavra com acento: Pôr (verbo) e Pôde (passado) .
Palavra sem acento: Por (preposição) e Pode (presente).

Palavras em que a #sílaba tônica é a última; Ex: café, cartaz.

Palavra em que a sílaba #tônica é a penúltima. Ex: bônus, cidade.

Palavra cuja #sílaba tônica é a antepenúltima

TODAS as proparoxítonas SÃO ACENTUADAS! Ex: Matemática, trânsito, farmacêutico, estética, lâmpada, símbolo.

Acentuam-se as #monossílabas #tônicas terminadas em a(s), e(s), o(s)

Ex: lá, há, pé, fé, pó, só.

Acentuam-se as #oxítonas

Terminadas em:
a(s) - sofá, sofás
e(s) - jacaré, vocês
o(s) - paletó, avós
em/ens - ninguém, armazéns
#Ditongos abertos: éi(s), éu(s), ói(s) - méis, céu, mói

Acentuam-se as #paroxítonas terminadas em

• L, i(s), n, u(s), r, x, ps, ã(s), ão(s), um(uns) e ditongos orais (seguidos ou não de S ).

Ex: Lavável júri, pólen, bônus, repórter, tórax, bíceps, ímã, sótão, álbum, vácuo água.

Não se usa mais acento nos #ditongos #ABERTOS “ei”, “oi” quando estiverem na penúltima sílaba , ou seja, quando for uma palavra #paroxítona.

Ex: He-roi-co ji-boi-a, As-sem-blei-a i-dei-a, Pa-ra-noi-co joi-a.

Obs: 1. Se o ditongo estiver na última #sílaba usa-se a #regra das oxítonas;

Acentuamos as vogais “I” e “U” dos #hiatos, quando formarem #sílabas sozinhos ou com “S”

Ex: Ju-í-zo, Lu-ís, ca-fe-í-na, ra-í-zes, sa-í-da, e-go-ís-ta, pa-ís.

1. Não se acentuam se estiverem seguidas de nh. Ex: ra-i-nha.
2. Não se acentuam as #paroxítonas, com i e u #tônicos precedidos de #ditongo. Ex: baiuca, feiura, bocaiuva etc.

O trema foi totalmente abolido com a nova regra!

Obs: somente para palavras derivadas de nomes próprios estrangeiros, como em mülleriano (do antropônimo Müller) ou Hübner.

Acentua-se o e das formas verbais têm e vêmpara indicar plural. Observe:

3ª pessoa do singular (E) - Ele tem, Ele vem.
3ª pessoa do plural (Ê) - Eles têm, Eles vêm.

Aqui trata-se de significados inversos, o que dá origem às palavras antônimas. Também esse assunto deverá ser discutido em outros artigos. De uma maneira geral, pode-se considerar antônimos:

Gigante/anão, Bem/mal, Com/sem, Lícito/ilícito, Explícito/implícito, etc.

É um tipo de alteração semântica. Ocorre paronímia quando há palavras parecidas na forma e diferentes no significado:

docente (relativo a professor)/discente (relativo a aluno), ratificar (confirmar)/retificar (corrigir), descrição (ato de descrever)/discrição (o que é discreto), tráfego (trânsito)/tráfico (comércio), iminente (pendente, próximo a acontecer)/eminente (ilustre), intimorato (destemido, intrépido)/intemerato (puro, imaculado).

Polissemia é a característica que possui um signo de ter vários valores semânticos (vários sentidos):

«Aquele garoto tem um coração de ouro.»( garoto muito bondoso ). «Se a Itália é um país em forma de bota, a gente pisou bem no calo.» (propaganda do novo Audi)

É a característica que possui um signo de ter vários valores semânticos (vários sentidos). Há apenas um significante (uma forma) que assume significados diferentes:

«Pregar um sermão e pregar com prego.»
«Ponto (geometria) e ponto (gramática).»

É a parte da gramática que estuda a significação das palavras. O que diferencia uma palavra da outra são os traços significativos de cada uma. Isso faz com que os linguistas criem um ramo que estuda as relações entre as palavras.

Nessas relações eles estudam: sinonímia, antonímia, homonímia, hiperonímia, paronímia/paronomásia e a polissemia.

Trata do que se chama sinônimos, ou seja, a possibilidade de substituir uma palavra por outra sem prejudicar o sentido da primeira, dentro do contexto em que está inserida. Em outro contexto pode ser que a substituição não sirva. Por exemplo: Cara – rosto (significado tradicional)

(1) Ter uma cicatriz na cara. (= no rosto). (1) Ele chegou de cara limpa. (= ar dissimulado)

Isso significa que ao se referir a sinônimos deve-se levar em conta sempre o Contexto.

Quando não há ênfase na pronúncia de uma #sílaba

Exemplos: o, a, um, se, te, ti, lhe, o, a, que, e, ou, mas, nem, dos, de, à, na, etc.

O dígrafo ocorre quando duas letras são usadas para representar um único som (ou #fonema).

Dígrafos Consonantais

Ocorre quando temos duas consoantes que formam um som: nh, ss,rr, sc,sç,xc,lh...

Ex.: Milho, palhaço, nasça, nascer, exceção, assado, carro... Observe que quando pronunciamos esses termos as consoantes grifadas apresentam apenas um som, estejam ou não na mesma sílaba.

Dígrafos Consonantais Separáveis
São os que podem ser separados em duas sílabas. São eles: "rr", "ss", "sc", "xc" e "xs".

Dígrafos Consonantais Inseparáveis
São os que não podem ser separados em duas sílabas. São eles: "gu", "qu", "lh", "nh" e "ch".

São palavras com duas #sílabas

Ex: Ca-fé, Ca-sa, mui-to, li-vro, rou-pa, rit-mo.

Encontro de “duas” vogais (uma #vogal e outra #semivogal) numa só #sílaba

Semivogal + vogal (ditongo crescente) ou vogal + semivogal (ditongo decrescente).

Ao estudar os ditongos, consideramos:
Vogais: os sons /a/, /e/, /o/; e
Semivogais: os sons: /i/ /u/, representando semitons.
Assim, os encontros vocálicos formados por semivogal + vogal constituem os ditongos crescentes(ia, ua, etc); os constituídos por vogal + semivogal são os decrescentes: (ai, ei etc).

É o nome que se dá à reunião de duas ou mais consoantes, sem vogal entre elas. Há dois tipos básicos de encontros consonantais:

1. Consoante + L ou R - que pertence a uma mesma sílaba, chamado de perfeito: pra-to, bro-che, trei-no, cri-se, etc.
2. Duas consoantes pertencentes a sílabas diferentes, chamados de imperfeitos: ab-di-car, sub-so-lo, ad-vo-ga-do, etc.

Quando surgem no início dos vocábulos são inseparáveis: pneu-mo-ni-a, psi-co-se, gno-mo.

É o som das letras e da união delas, a menor unidade sonora da nossa fala. Obs: Fono é do grego som/voz.

Letra é o que se vê e fonema é o que se ouve:
fixo ( 4 letras ), ( 5 fonemas (sons) = f-i-k-s-o );
cai (3 letras ), ( 3 fonemas ).

Encontro de duas vogais em #sílabas separadas:

Ma-cu-na-í-ma / con-te-ú-do / Pa-ra-í-ba / Ja-gua-ri-ú-na, fa-ís-ca, i-dei-a, pa-pa-gai-o, ba-i-nha.

São palavras com apenas uma #sílaba

Ex: mau, mês, vi, um, só.

A corrente de ar que gera o som vai até a faringe e pode produzir dois tipos de som:

Oral: Um som oral, ou seja, o som sai pela boca. Ex: /a/, /b/, /t/, /k/ e etc. Ex: cai-xa, ma-la, etc.

Nasal: Quando o som passa uma parte pela boca e a outra parte passa pelas fossas nasais, é produzido um som nasal. Ex: /ã/, /m/, /n/ e etc. Ex: sa-bão, can-ta, den-te, lin-do, etc.

São palavras com quatro ou mais #sílabas

Ex: Pa-ra-pei-to, es-tu-dan-te, u-ni-ver-si-da-de, la-bi-rin-ti-te.

São questões de outras bancas, mas que cobraram o mesmo assunto que será cobrado na sua prova. Permitem trabalhar profundamente os temas e antever o que pode cair na prova, como já vimos acontecer em muitos concursos.

Assim é chamada a #sílaba ou vogal de uma palavra que é pronunciada mais fortemente (com mais intensidade que as outras). Logo, a Sílaba Átonaé aquela em que não há ênfase em sua pronúncia (de pronúncia fraca). Ex: Ár-vo-re (#tônica / #átonas).

Dica: Ao encontrar a sílaba tônica, todas restantes serão as átonas.

Podem ser #vogais ou um grupo de #fonemas que se pronuncia em uma única emissão de voz, formando palavras quando reunidas a outras ou sozinhas.

É importante saber que 'som' não pode ser confundido com 'letra'. Por exemplo: a letra 'm' tem um som 'nasal'. Diz-se 'nasal'porque o ar ressoa nas fossas nasais ao ser produzido. Há cinco #vogais nasais: (ã, ~e, i~, õ, u~). Todos os sons grafados abaixo são sons nasais:

Clã, quente, Campinas, canhões, monge, onde, untar, juntar etc.

Quando há ênfase na pronúncia de uma #sílaba

Exemplos: li, vi, ter, ser, dê, sol, mar, flor, dor, mel, mau, bom, má, eu, tu, nós, mim, lá, cá, bem, já, etc.

São palavras com três #sílabas

Ex: Eu-ro-pa, cri-an-ça, ma-lu-co, tor-na-do.

É o encontro de “três” vogais (uma #vogal e duas #semivogais) numa só sílaba

Ex.: sa-guão, Pa-ra-guai.

Orais: á-gua, a-qua-re-la, au-sên-cia, fér-reo, gê-nio, his-tó-ria, Lú-cia, sé-rie etc.
Nasais: quanto, fre-quên-cia, pin-guim etc.

Orais: auto, cai-xa, fa-lei, fei-xe, fugiu, lei, oito, pai-xão, pas-téis, per-deu, sal-mou-ra, seu, vai, vai-da-de etc.
Nasais: cãi-bra, cem, mui-to, fa-lam etc.